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  1. 中學(xué)生時(shí)代
    收藏雜志
    • 創(chuàng)刊時(shí)間2001
    • 發(fā)行周期月刊
    • 審稿周期1個(gè)月內(nèi)

    中學(xué)生時(shí)代雜志 省級(jí)期刊

    主管單位:福建教育學(xué)院 主辦單位:福建教育學(xué)院

    《中學(xué)生時(shí)代》是一本由福建教育學(xué)院主辦的一本教育類(lèi)雜志,該刊是省級(jí)期刊,主要刊載教育相關(guān)領(lǐng)域研究成果與實(shí)踐。該刊創(chuàng)刊于2001年,出版周期月刊。該期刊已被知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬(wàn)方收錄(中)、國(guó)家圖書(shū)館館藏、上海圖書(shū)館館藏收錄。

    出版信息:
    期刊類(lèi)別:教育
    出版地區(qū):福建
    出版語(yǔ)言:中文
    紙張開(kāi)本:B5
    基本信息:
    國(guó)內(nèi)刊號(hào):35-1298/G4
    國(guó)際刊號(hào):1674-5582
    全年訂價(jià):¥244.00
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    雜志介紹 征稿要求 數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì) 聯(lián)系方式 常見(jiàn)問(wèn)題 推薦期刊

    中學(xué)生時(shí)代雜志介紹

    《中學(xué)生時(shí)代》辦刊宗旨:傳遞政府政策信息,探究基礎(chǔ)教育工作難題,交流基礎(chǔ)教育工作經(jīng)驗(yàn),推廣教研成果,為福建省基礎(chǔ)教育服務(wù)。

    《中學(xué)生時(shí)代》雜志是經(jīng)國(guó)家新聞出版署批準(zhǔn),由福建教育學(xué)院主辦的正式期刊,國(guó)際刊號(hào)ISSN1674-5582,國(guó)內(nèi)刊號(hào)CN35-1298/G,2009年1月創(chuàng)刊,全年中學(xué)8期,小學(xué)4期,每季度第一期為中學(xué)文科教育教學(xué),第二期為理科教育教學(xué),第三期為小學(xué)教育教學(xué)。

    《中學(xué)生時(shí)代》現(xiàn)已更名為《福建基礎(chǔ)教育研究》。

    本刊主要資助項(xiàng)目有:福建省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃常規(guī)課題、淡水生態(tài)與生物技術(shù)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放課題基金、福建省教育科學(xué)規(guī)劃課題、福建省社會(huì)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目、全國(guó)教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題、國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金、教育部人文社會(huì)科學(xué)研究基金、全國(guó)教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題、全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃課題、福建省教育廳A類(lèi)人文社科/科技研究項(xiàng)目。

    本刊主要資助課題有:教育部人文社會(huì)科學(xué)研究基金(12YJA740035)、福建省教育廳社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目(JB12460S)、教育部人文社會(huì)科學(xué)研究基金(12YJA880152)、福建省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃常規(guī)課題(FJJKXB13-058)、福建省教育廳資助項(xiàng)目(JB12473S)、國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金(11BYY044)、國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金(11AZD067)、國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金(CFA110129)、淡水生態(tài)與生物技術(shù)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放課題基金(FHB110046)、福建省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃常規(guī)課題(FJJKXB13-291)。

    中學(xué)生時(shí)代雜志征稿要求

    1.本刊原則上只收原創(chuàng)類(lèi)稿件,來(lái)稿請(qǐng)勿一稿多投,已在國(guó)外刊物上發(fā)表或者準(zhǔn)備發(fā)表的文章需如實(shí)告知,本刊將酌情刊登。

    2.題名簡(jiǎn)明精練,不宜超過(guò)20個(gè)字,應(yīng)刪去無(wú)實(shí)質(zhì)性?xún)?nèi)容、可有可無(wú)的字和詞。如“關(guān)于……”,“試析……”等詞一般可以省去;沒(méi)有特定定語(yǔ)成分的“研究”、“分析”、“思考”等,也應(yīng)被視為贅詞,予以刪除。

    3.作者信息請(qǐng)?jiān)谖哪└窖裕盒彰?、性別、民族、工作單位、職務(wù)/職稱(chēng)、通訊地址、郵政郵編、聯(lián)系電話(huà)、E-maiI地址。

    4.同一種參考文獻(xiàn)多次引用,要標(biāo)為同一序號(hào),文后不得多次著錄;多次引用的文獻(xiàn)在文內(nèi)序號(hào)后用上標(biāo)括號(hào)內(nèi)分別標(biāo)出每次引用文句的頁(yè)碼,文后著錄不再標(biāo)識(shí)頁(yè)碼。

    5.腳注用宋體小五號(hào)字。中國(guó)年號(hào)、古籍卷數(shù)請(qǐng)用中文數(shù)字。其他如公歷年份、期刊卷期號(hào)、頁(yè)碼等,均請(qǐng)用阿拉伯?dāng)?shù)字。

    6.摘要包括的信息量應(yīng)與論文基本相符,使讀者即使不閱讀全文,通過(guò)摘要也能基本了解論文的觀(guān)點(diǎn)和研究的基本結(jié)論。

    7.前言應(yīng)充分說(shuō)明研究工作的背景、意義、本文擬解決的問(wèn)題、采用的方法和手段,引出重要文獻(xiàn),全面評(píng)述相關(guān)研究工作,突出本工作的重要性和創(chuàng)新性,不要忽視國(guó)內(nèi)同行的工作。

    8.作者須按作圖數(shù)據(jù)繪圖。曲線(xiàn)一般經(jīng)曲線(xiàn)擬合并盡可能“直線(xiàn)化”,如通過(guò)對(duì)數(shù)、倒數(shù)等轉(zhuǎn)換,直線(xiàn)應(yīng)根據(jù)回歸方程繪圖。

    9.獲得基金資助產(chǎn)出的文章應(yīng)在文章首頁(yè)地腳以“基金項(xiàng)目:”作為標(biāo)識(shí)注明基金項(xiàng)目名稱(chēng),并在圓括號(hào)內(nèi)注明其項(xiàng)目編號(hào)。

    10.凡經(jīng)本刊采用的稿件,即視為作者同意授權(quán)本刊對(duì)其圖文作品行使網(wǎng)絡(luò)傳播、圖書(shū)出版等再使用權(quán)利。如不同意此項(xiàng)約定,請(qǐng)來(lái)稿時(shí)注明。

    中學(xué)生時(shí)代雜志數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

    歷年影響因子和發(fā)文量

    主要機(jī)構(gòu)發(fā)文分析

    機(jī)構(gòu)名稱(chēng) 發(fā)文量 主要研究主題
    福建教育學(xué)院 585 教學(xué);教育;課程;教師;高考
    福建師范大學(xué) 321 教學(xué);教育;課程;語(yǔ)文;課堂
    華僑中學(xué) 148 教學(xué);課程;課堂;教育;英語(yǔ)
    福州第三中學(xué) 110 教學(xué);數(shù)學(xué);教育;生物學(xué);課堂
    閩江師范高等專(zhuān)科學(xué)校 86 教學(xué);教育;課堂;數(shù)學(xué);教師
    福州第一中學(xué) 74 教學(xué);課堂;課程;教育;教師
    廈門(mén)市教育科學(xué)研究院 66 教學(xué);教育;課程;教師;課堂
    福州第二中學(xué) 59 教學(xué);課堂;教育;課程;心理
    廈門(mén)大學(xué) 44 教學(xué);數(shù)學(xué);教育;課程;高考
    福建省普通教育教學(xué)研究室 37 教學(xué);生物學(xué);課程;試題;教育

    中學(xué)生時(shí)代雜志社聯(lián)系方式

    地址:福州市鼓樓區(qū)西門(mén)夢(mèng)山路73號(hào)

    郵編:350025

    主編:賴(lài)一郎

    常見(jiàn)問(wèn)題

    中學(xué)生時(shí)代
    中學(xué)生時(shí)代雜志

    價(jià)格:¥244.00元/1年 月刊

    主辦單位:福建教育學(xué)院

    免責(zé)聲明

    若用戶(hù)需要出版服務(wù),請(qǐng)聯(lián)系出版商,地址:福州市鼓樓區(qū)西門(mén)夢(mèng)山路73號(hào),郵編:350025。