教育家雜志介紹

《教育家》雜志內(nèi)容涵蓋教育理論、教育政策、教育科研、教育實(shí)踐等方面，旨在促進(jìn)教育理論與實(shí)踐的結(jié)合，推動教育改革與創(chuàng)新。該雜志以學(xué)術(shù)性、權(quán)威性和前瞻性著稱，聚焦于教育領(lǐng)域的前沿問題和熱點(diǎn)話題，為教育工作者、研究人員及政策制定者提供了重要的參考資料和交流平臺。其特色欄目包括教育前沿、理論研究、教育實(shí)踐、政策解讀等，涵蓋了從基礎(chǔ)教育到高等教育各個(gè)層次和方面的內(nèi)容。

雜志還注重國際視野與比較研究，定期介紹國外教育發(fā)展的最新動態(tài)和經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)國內(nèi)外教育交流與合作。雜志不僅在學(xué)術(shù)研究上有重要影響力，也在教育政策制定和實(shí)踐指導(dǎo)上發(fā)揮了積極作用。通過深入報(bào)道與分析，推動了多項(xiàng)重要教育改革的實(shí)施與推廣，成為廣大教育工作者不可或缺的信息來源和理論支持。雜志以其深刻的學(xué)術(shù)內(nèi)涵、廣泛的社會影響力和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，長期以來在中國教育界發(fā)揮著不可替代的作用，是教育領(lǐng)域的重要思想載體和理論寶庫。

教育家雜志征稿要求

1.稿件均為作者的研究成果，不代表編輯部的意見。凡涉及國內(nèi)外版權(quán)問題，均遵照《中華人民共和國版權(quán)法》和有關(guān)國際法規(guī)執(zhí)行。

2.題名要科學(xué)、精練、準(zhǔn)確、具體，一般不是一個(gè)完整的語句，基本由關(guān)鍵詞串聯(lián)組成，是具有名詞性特點(diǎn)的一段文字。

3.作者姓名在文題下按順序排列，作者單位及郵政編碼腳注在同頁左下方，并附第一作者簡介(含最高學(xué)歷、職務(wù)、職稱、工作單位、聯(lián)系電話及E-mail)。

4.參考文獻(xiàn)要求在文中對應(yīng)處以上角標(biāo)形式按引用順序標(biāo)出序號。作者超過3個(gè)時(shí)，只著錄前3個(gè)，其后以“，”斷開加“等”。

5.同一頁類列出多個(gè)注釋的，應(yīng)根據(jù)注釋的先后順序編排序號。注釋序號以“①、②”等數(shù)字形式標(biāo)示在被注釋詞條的右上角。頁末或篇末注釋條目的序號應(yīng)按照“①、②”等數(shù)字形式與被注釋詞條保持一致。

6.論文須附中、英文摘要；中文摘要 200-300 字，英文摘要 150-200 詞。另請給出能反映全文主要內(nèi)容的關(guān)鍵詞 2-4 個(gè)。

7.文章中如出現(xiàn)附錄(Appendix)或附件等形式的內(nèi)容，統(tǒng)一放在參考文獻(xiàn)之后，它們之間保持適當(dāng)?shù)拈g距。

8.圖表：文中盡量少用圖表，必須使用時(shí)，應(yīng)簡潔、明了，圖表均采用黑色線條，分別用阿拉伯?dāng)?shù)字順序編號。應(yīng)有簡明表題（表上）、圖題（圖下），表中數(shù)據(jù)應(yīng)注明資料來源。

9.獲基金及獲獎稿件：論文所涉及的課題如取得國家或部、省級以上基金或?qū)俟リP(guān)項(xiàng)目，應(yīng)腳注于文題頁左下方，如基金項(xiàng)目：××（基金編號 ××××）。

10.在本刊公開發(fā)表的作品，視同為作者同意通過本刊將其作品上傳至收錄網(wǎng)站傳播使用。作者如不同意作品被收錄，請?jiān)趤砀鍟r(shí)向本刊明確聲明。