學(xué)苑創(chuàng)造·7-9年級閱讀雜志介紹

《學(xué)苑創(chuàng)造·7-9年級閱讀》旨在為初中生提供多樣化的閱讀資源，涵蓋文學(xué)、科學(xué)、歷史、社會等領(lǐng)域的內(nèi)容。雜志通過精選文章、故事、漫畫和活動，幫助學(xué)生拓寬視野，提升思維能力和表達(dá)能力，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣和批判性思維。雜志定期刊載經(jīng)典文學(xué)作品片段以及現(xiàn)代優(yōu)秀小說、詩歌、散文等，幫助學(xué)生欣賞語言藝術(shù)，提升文學(xué)素養(yǎng)。每期通常會有專欄介紹著名作家和他們的作品，結(jié)合適當(dāng)?shù)慕馕龊驮u論，激發(fā)學(xué)生對文學(xué)的興趣。

雜志包括生動有趣的科學(xué)文章，介紹自然科學(xué)、技術(shù)創(chuàng)新和科學(xué)發(fā)現(xiàn)。這些內(nèi)容通俗易懂，并配有插圖或漫畫，幫助學(xué)生更好地理解科學(xué)原理和應(yīng)用。通過生動的歷史故事和人物傳記，雜志帶領(lǐng)學(xué)生了解不同歷史時期的重大事件和重要人物。這些故事旨在提高學(xué)生的歷史興趣，幫助他們從歷史中汲取經(jīng)驗和智慧。雜志關(guān)注當(dāng)前社會熱點問題，通過分析和討論幫助學(xué)生形成對社會現(xiàn)象的基本認(rèn)識。內(nèi)容通常結(jié)合時事新聞，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和批判性思維能力。每期雜志都會包含一些趣味性的互動活動，如謎語、猜題、寫作練習(xí)等，鼓勵學(xué)生積極參與，提高他們的綜合能力和創(chuàng)造力。

學(xué)苑創(chuàng)造·7-9年級閱讀雜志征稿要求

1.稿件論點明確，論據(jù)可靠，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，文字精煉。來稿請自留底稿，稿件如不錄用，本刊恕不退稿，投稿后1個月內(nèi)未接到通知，稿件請作者自行處理。

2.正文各級標(biāo)題一律采用阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編號，同級題不同層次的數(shù)字之間用下圓點相隔，最末一位數(shù)后不加標(biāo)點。

3.來稿請寫明所有作者單位、所在省市及郵編；其中，第一作者應(yīng)寫明出生年份、性別、職稱或職務(wù)、畢業(yè)時間、畢業(yè)院校和專業(yè)、現(xiàn)從事的主要工作、研究方向，及詳細(xì)通訊地址、聯(lián)系電話、E-mail等聯(lián)系方式。

4.參考文獻(xiàn)應(yīng)引用所有公開發(fā)表的，并與本文有關(guān)的，近年主要中外文獻(xiàn)（以本學(xué)科或相關(guān)學(xué)科期刊為主）。

5.注釋是對文章某一特定內(nèi)容的解釋或說明，其序號為①②③……，注釋文字與標(biāo)點應(yīng)與正文一致，注釋置于文尾，參考文獻(xiàn)之前。

6.摘要論著須附中文摘要，重要文章還必須附英文摘要。摘要必須包括目的、方法、結(jié)果(應(yīng)給出主要數(shù)據(jù))、結(jié)論四部分，各部分冠以相應(yīng)的標(biāo)題。采用第三人稱撰寫，不用“本文”等主語。

7.前言：交代本研究歷史背景、研究意義和研究目的，提出研究需解決的問題，重點闡述本研究創(chuàng)新點。不需詳述歷史過程，不涉及本次研究的數(shù)據(jù)和結(jié)論。避免和摘要雷同。

8.數(shù)字：公歷世紀(jì)、年代、年月日、時刻、圖表的序號用阿拉伯?dāng)?shù)字；年份不能簡寫；５位以上數(shù)字以“萬”“億”作單位；根據(jù)需要，小數(shù)位不超過三位（含）。

9.論文為科研課題、項目成果的，需注明課題、項目名稱，并在同括號內(nèi)填寫課題或項目編號，如為多項課題、項目成果應(yīng)依次列卅，以分號分隔。

10.文責(zé)自負(fù)。譯作需附原文，以及原作者或出版者對于此翻譯的書面授權(quán)許可。譯者應(yīng)保證該譯本未侵犯原作者或出版者任何可能的權(quán)利，并在可能的損害產(chǎn)生時自行承擔(dān)損害賠償責(zé)任。